Новости

Запуск предпринимательской деятельности в Центре передового опыта в строительстве в Кишиневе: «Мастерская по изготовлению мебели»

Сегодня, 23 сентября 2022 года, особый осенний день, когда мы наслаждаемся еще одним прекрасным результатом в рамках проекта CREATIVO, а именно запуском предпринимательской деятельности в Центре передового опыта в строительстве в Кишиневе: «Мастерская по изготовлению мебели». Эта деятельность будет представлять собой предпринимательский источник дохода для учреждения и отличное место для обучения будущих специалистов в этой […]

Далее

Запуск предпринимательской деятельности в трех профессионально-технических учебных заведениях Молдовы

Запуск предпринимательской деятельности в трех профессионально-технических учебных заведениях Молдовы Сегодня, 19 июля 2022 года, мы продолжаем радоваться прекрасным результатам проекта CREATIVO: запуск точки продажи фруктов и овощей в Центре передового опыта садоводства и агротехнологий в г. Цауле и открытие двух мастерских автосервиса в Профессиональное училище №. 4 и еще один в Профессиональной школе № 4. […]

Далее

Непрерывное обучение тренеров

Возможность профессионального роста была предоставлена ​​15 учителям из учебных заведений, участвующих в проекте CREATIVO, которые предложили проводить курсы непрерывного обучения, адаптированные к потребностям частного сектора (Профессиональное училище № 9 в Кишиневе, Центр передового опыта в области транспорта из Кишинева, Сельскохозяйственный техникум из Светлого, Агропромышленный колледж из Унгень, Центр передового опыта в области виноградарства и виноделия […]

Далее

Предпринимательская деятельность учреждений ПТО в Молдове

С 12 по 14 января 2022 года проект CREATIVO провел практический семинар в Центре передового опыта садоводства и сельскохозяйственных технологий в Цауле. Технические навыки, характерны для определеной работы, являются ключевыми навыками, необходимыми для работы, и значительно облегчают переход на рынок труда, а также вносят значительный вклад в обучение и развитие карьеры. Вот почему одной из […]

Далее

Продолжаем навешать активных и перспективных молодых людей, которые хотят развить или реализовать свои бизнес-идей.

Продолжаем навешать активных молодых людей, которые хотят развить или реализовать свои бизнес-идей. Молодые люди смогут применить знания, полученные на тренинге, в котором они участвовали с 12 по 16 июля. Олеся — одна из тех, кто хочет развивать бизнес, начатый год назад, и увеличить объем продаж помидоров черри на охраняемых землях. Ей также нужен соседний резервуар […]

Далее

Рабочий проверки в Копанка Каушанского района и в село Хырбовэцул Ноу района Анений Ной в рамках проекта REVOCC.

Сегодня, 14 сентября, состоялись первые рабочие поездки к активным и мотивированным молодым людям которые хотят запустить и развивать бизнес, чтобы получить возможную финансовую / экономическую поддержку от проекта REVOCC II. Молодые люди приняли участие в тренингах и научились разрабатывать бизнес-план, маркетинговый план, осуществлять онлайн-продажи и составлять операционный бюджет. Первый визит был в Копанка, район Кэушень, […]

Далее

Объявление о вакансии «Бухгалтера»

A. КОНТЕКСТ ЦЕНТР ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПОДЕРЖКИ БИЗНЕСА (CEDA) — это общественное объединение, которое способствует обучению и капитализации профессиональных навыков и предпринимательства путем реализации программ обучения предпринимательству, профориентации / подготовки учителей в этих областях. В том же контексте CEDA продвигает передовой опыт, истории успеха и положительный имидж предпринимателей, тем самым способствуя утверждению и развитию предпринимательской […]

Далее

Обучение сотрудников 18 территориальных подразделений занятости (СТО)

Новый день обучения для сотрудников 18 территориальных подразделений по трудоустройству (STO) и новый вызов для участников, обсуждающих первые этапы «Разработка / организация семинара, обучение и общение с разными категориями бенефициаров». Участники осознали, что организация семинара требует прохождения определенных этапов для успешного развития тренинга. Если мы перейдем непосредственно к представлению новой информации и избежим первого этапа […]

Далее

1 2